Производственно-хозяйственная деятельность предприятия, управление предприятием
Поиск по сайту:
Поиск



Положение о социалистическом государственном производственном предприятии
Производственно-хозяйственная деятельность предприятия, управление предприятием

Скепсис Лопатина в отношении экспериментальной психологии

Принимая самонаблюдение в качестве основного метода психологин, Лопатин, однако, готов был признать его несовершенство и ограниченность: при его помощи мы можем познать только собственное сознание. С точки зрения Лопатина, непроницаемость индивидуальных сознаний друг для друга есть бесспорный факт психологии. Отсюда стремление пополнить субъективный метод чистого самонаблюдения объективным. Объективный метод не является таким «достоверным» и «научным», как интроспеция — он весь, как считал Лопатин, строится на догадках и предположениях по аналогии с нашими интросп...

Характеристика основных направлений в дореволюционной психологии

Умозрительная философская психология занимала господствующее положение в учебных заведениях России, располагала широкими возможностями пропаганды своих идей (журнал «Вопросы философии и психологии» и другие издания) и подготовки кадров философов-психологов. Для выяснения роли этого направления в психологии достаточно ограничиться рассмотрением воззрений наиболее типичных его представителей — Л. М. Лопатина, А. И. Введенского и С. Л. Франка.Профессор Московского университета Лопатин, бывший одновременно председателем Московского психологического общества и редактором журнала &...

Эксперимент —лишь орудие в руках исследователя

Не имея возможности «уничтожить», «закрыть» экспериментальную психологию, психологи-идеалисты предпринимают попытки «приручить» ее. В этом отношении показательна деятельность Г. И. Челпанова, чья психологическая система являла собой форпост идеализма в экспериментальной психологии. Виднейший представитель экспериментальной психологии, директор института, в котором насаждались экспериментальные методы психологического исследования, Челпанов фактически прилагал все усилия, чтобы поставить экспериментальную психологию в зависимость от метафизических философских...

Отказ психологов-эмпириков от борьбы со спиритуалистическими взглядами на душевную жизнь

Сторонники эмпирического направления принципиально отказывались признавать общие закономерности психики и сознания, рассматривать отношения между психикой и окружающим миром И мозгом и т. д. Большинство психологов этого направления отрекались от возможности и необходимости философски осмыслить те факты, которые эмпирически устанавливались ими в научном исследовании. Видный представитель рассматриваемого направления Чиж заявил: «Я разумею психологию как знание, задача которого... определить предмет путем измерения и возможно просто иточно описать; философии психологии я касаться не буду, ...

Естественнонаучный материализм обусловил односторонность психологических школ

Показательна в этом отношении та двойственная роль, которую играл видный русский психолог Лазурский. Врач по образованию, один из сотрудников Бехтерева, он еще в начале века выступал как поборник естественнонаучного направления в психологии. Резко возражая против мнения, что психология всеми достижениями обязана философии (он имел в виду, разумеется, идеалистическую философию), с которой она была так долго связана, он писал: «Нам кажется, наоборот, что если психология, несмотря на всю свою трудность, достигла уже значительной степени развития, то этим более всего обязана именно естествознанию;...

У истоков естественнонаучного направления русской психологии находились Сеченов и Павлов

Можно указать ряд дискуссий, где Павлов выступал с пропагандой рефлекторных идей, внося растерянность в ряды защитников философского идеализма в психологии. Такова, в частности, дискуссия в Петербургском философском обществе в 1916 г., где против Павлова выступали Лосский, Введенский, Крогиус и другие. Именно там психолог-метафизик Лосский, ознакомившийся с опытами по выработке условных рефлексов, признал, что он находйтся «в состоянии растерянности», а Введенский безуспешно пытался сбить Павлова на путь кантианства, утверждая, что психические факты недоказуемы и постигаются лишь в...

Н. Н. Ланге разглядел общетеоретический смысл павловских трудов

Далеко не сразу даже передовые русские психологи сумели оценить все значение павловского учения для судеб психологии. Со стороны реакционных сил оно встречало прямое сопротивление. Формы их борьбы против учения Павлова были разнообразны. Здесь и замалчивание его учения как якобы собственно физиологического и поэтому к психологии отношения не имеющего, и попытки изобразить это учение как реализацию неокантианского принципа недоказуемости чужой одушевленности, и необоснованные, в корне ложные утверждения, что Павлов отождествляет психику животных и сознание человека. В то время не так просто был...

Живая связь с передовым русским естествознанием

Построения эмпириокритиков и махистов в области психологии носили умозрительный характер, и, хотя ими и делались экскурсы в сферу естествознания и реверансы в сторону марксизма, они ничем по существу не отличались от различных философских «введений», написанных психологами-метафизиками. Говоря об эмпириомонизме того же Богданова, В. И. Ленин замечает: «Как жаль, что эта великолепная философия не попала еще в наши духовные семинарии; там бы сумели оценить все ее достоинства». Умозрительной психологии объективно противостояло особое направление психологической мысли, которое, несмотря н...

Успехи физиологов, психологов и дарвинистов, стремившихся дать естественнонаучное объяснение психической деятельности животных

Своеобразный раздел метафизической психологии составляли «труды» служителей православной церкви, в частности статьи, публиковавшиеся в различных клерикальных органах, в особенности в журнале «Вера и разум», который охотно помещал теоретические опусы, «ниспровергающие» материализм. Об этом журнале В. И. Ленин писал: «Наши командующие классы очень часто не стесняются показываться an naturel в специальных тюремных, церковных и тому подобных изданиях. Давно пора нам, революционерам, приняться систематически утилизировать эту «богатую сокровищницу» политического просвещения». Церковники весьма ж...

Формирование трех основных направления в психологии

До Октябрьской революции колоссальное богатство ленинских идей не было использовано русской психологической наукой, и в те годы не возникло ни одного психологического учения, которое строилось бы на основе марксистско-ленинской философии. Позволительно лишь высказать мысль о возможном влиянии отдельных положений «Материализма и эмпириокритицизма» на «Психологию» Н. Н. Ланге, которая вышла в свет в 1917 г. Расстановка сил на психологическом фронте в предреволюционную эпоху в условиях обострения методологического кризиса науки характеризуется значительной сложностью для исторнко- психол...

Оценка, которую дал В. И. Ленин психологам, занимавшимся умозрительными рассуждениями о природе души

Оценка, которую дал В. И. Ленин психологам, занимавшимся умозрительными рассуждениями о природе души и видевшим свою задачу «в пересмотре» всех известных философских построений о душе с позиций метафизики, сохраняет свое значение для всего предоктябрьского периода развития психологии в России. П. П. Влонский, принадлежавший в предреволюционные годы к лагерю философского идеализма,с горечью писал позднее: «Невольно содрогаешься от того, в какую глубокую тьму интеллектуального атавизма погружен целый ряд «общепризнанных» мыслителей нашего века, как бесконечно далек их ум от современности, как...

Основное и главное отличие русской психологии — ее материалистические традиции

Как часть европейской психологии русская психологическая наука, и преимущественно ее эмпирические школы, проходит тот же путь. На равных правах и рядом существуют «экспериментальная психология» Г. И. Челпанова, синтезирующая вундтовскую «физиологическую» психологию, и «достижения» вюрцбургской школы, до известной степени приближающиеся к патопсихологии и педологии, — прикладная психология Г. И. Россолимо и экспериментальная педагогика А. П. Нечаева, учение «о динамике внутренней жизни» К. Космана и т. д. Если присоединить сюда психологические школы, представляющие собой пережитки довундтовс...

Общее состояние психологической науки в России в предоктябрьский период

Предшествующий Октябрьской революции период 1905—1917 гг.— время жестокой политической реакции и нового революционного подъема— сопровождался поляризацией сил во всех областях общественной и научной жизни России. Перед всеми науками, и прежде всего перед науками о человеке и человеческом обществе, стояла дилемма: либо всеми силами и средствами оправдать капиталистическое общество и тем самым продемонстрировать свою лояльность по отношению к существующему строю, либо пойти на открытый конфликт с правящими классами. Стояла она и перед русской психологией. Психология принадлежала в ту эпоху, к...
Перейти к странице:
Яндекс.Метрика